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    2011年济宁高中阶段录取办法政策

    作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2010-11-18

    六、高中招生录取

    高中招生计划的70%为统招生(含推荐生、指标生),30%为自主招生(择校生)。录取采取推荐录取、指标分配录取、综合录取、特长生录取等形式,录取时综合参照学生的考试成绩、综合素质评定等级、动手操作能力、特长潜能等择优录取。

    (一)普通高中录取

    1、推荐录取。对各方面表现突出的学生,综合素质评价和地理、生物学业考试科目(以下简称学业考试科目)均达到A级,由初中学校至少两名教师(班主任、一科任课教师)写出推荐信,可报考本县市区的省级规范化学校。填写《2010年济宁市高中招生推荐生申请表》(见附件4)。经县市区教育局汇总后,统一调度安排,按学生填报志愿通过调查、面试、综合能力测试、特长展示等方式核实,并在学生初中学校、报考高中学校公示5天,518日前报市教育局基教科审核后,确定提前录取名单并上网公布。提前推荐录取的学生不再参加全市统一的招生考试,其他高中学校不得录取已被推荐录取的学生。

    高中学校录取的推荐学生人数控制在规模内招生计划的5%以内。各县市区可将推荐指标根据初中学校毕业生人数分配到各初中学校。

    2、指标生录取。各县市区将本区域内省级规范化高中学校招生计划的60%,依据各初中学校应届在籍在读的初中毕业生数(不含借读生、往届生)和对初中学校素质教育工作评价结果等,分配到各初中学校。按照分配到各初中的定向指标数,根据该初中学?忌闹驹、成绩,学生综合素质评价和学业考试科目达到B(含B)级以上,分别从高分到低分择优录取,录取指标生在统招线下照顾80,但不得低于该校最低录取控制线,未完成指标生录取的初中学校,下年度调减相应指标生计划。

    各县市区要结合指标分配,进一步建立和完善对初中学校的素质教育评价制度。从更新教育理念、实施国家课程标准和课程方案、减轻学生过重课业负担、制止辍学、促进教师专业发展、提高教育教学质量、实施学生综合素质评价等方面科学地综合评价初中学校的办学水平,引导初中学校规范办学行为。对在素质教育工作评价过程中或日常工作中发现有严重违背教育规律、违犯办学行为规定、加重学生课业负担、对学生身心健康造成不良影响和引起严重后果的学校,要调减其指标生分配名额,直至完全取消其按素质教育评价情况分配指标的资格。

    3、综合(统招)录取。综合录取主要依据学生考试科目的考试成绩、考查科目成绩择优录取,其中学生综合素质评价和学业考试科目成绩要求均达到B级以上。未完成指标生录取的计划,纳入统招录取。

    4、特长录取。特长生录取是对报考音体美特长的学生进行录取的方式。录取的依据除考虑学生综合成绩外,主要依据特长考试成绩。在710日前择优录取。

    5、自主招(择校)生录取。根据三限政策(限分数、限人数、限钱数),参照学校最低控制分数线从高到低一次录取完毕。其中学生综合素质评价和学业考试科目成绩必须达到C(含C)级以上。

    全市录取和学籍注册工作730日前结束。

    (二)中等职业学校招生录取

    1、中等职业学校(普通中专、职业中专、职业高中、成人中专)的录取工作,依据学生综合素质评价等级和考生考试成绩,由市教育局职业教育与成人教育科、市招生考试中心组织录取。学生也可持《义务教育证书》到学校报名注册,办理相关入学手续。

    2、职业学校提前录取的学生,各县市区要加大统筹管理力度,职业学校要把录取考生的学习生活状况及时反馈到初中学校,确保学生接受完九年义务教育。

    2011年济宁高中阶段录取办法政策

    济宁中考

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